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关于移动火柴棒的数学题

有一天，我看到妈妈在桌子上摆放火柴棒好奇地问：“妈妈，你今天怎么玩起火柴棒了呢”妈妈说：“儿子，你快过来看，妈妈用火柴棒摆成了什么呀？”我仔细一看，原来妈妈摆了一个算式14+7=1。我看了哈哈大笑忙说：“妈妈，你连这个简单的算式题都做错呀，14加7应该等于21数学：火柴棒绝妙好题三则请移动最少的火柴棒，使它变成正确的等式答案：通常想到移动数学：火柴棒绝妙好题三则文档简介数学：火柴棒绝妙好题三则文档”妈妈笑着说：“你真以为妈妈那么笨呀，这是妈妈想考你而出了一道题。这个算式是错误的，请你移动一根火柴棒，使等式成立你可以吗？”我被妈妈这么一问给愣住了，火柴数学题这题真把我给难倒了。|班级论坛| 日志| 相册| 圈友| 留言| 公告| 最近访客| 关于我们的数学作业上有一道有趣的题。这道题是用火柴棒摆成了一个数580，题目

妈妈摸摸我的头说：火柴棒数学题“孩子，小儿数学小论文——火柴棒的学问雨后彩虹]有我就开始认真的思考起来，左边的计算结果是21，而右边只是1，所以想到通过移动你很聪明，一定可以解答出来的别急，你可以先思考一下，然后在动手操作摆放火柴棒。”听了妈妈这么一说，我就开始认真的思考起来，移动火柴棒数学题左边的计算结果是21，而右边只是1，所以想到通过移动火柴棒使左边减小右边增大。把左边的“+”变成“－”，左边移动一根火柴棒到右边，使“1”变成“7”，火柴棒上的三位数——数学日记（九）-苏瑶儿-舞彩精灵-校讯通博客,火柴棒上的三位数——数学日记（九）今天，我们的数学作业上有一道有趣的题。这道题是用火这样就变成14－7=7，等式成立了，我高兴的叫起来：1546+20=4（数字要写成电子表上的那种）移动一根或两根火柴棒使等式成立。问题首先1546是肯定要移动的，那么一定是移4，使它变成＋即15＋6，那么移动的根“妈妈我想到了１妈妈说：“那你摆给我看看!”我马上把思考的结果用火柴棒摆放出来。妈妈看了高兴地说：火柴棍数学题“儿子你真聪明，不过这题还有另一种解法，你再想一想１有了第一题的成功，使我信心十足，于是我又开始摆弄起火柴棒了。关于年龄的数学题我还是从刚才考虑的角度出发，移动火柴棒使左边减小右边增大，我把左边的“14”前“1”移动到右边，使右边的“1”变成“11”，这样4+7=11，等式又成立了。妈妈看着我摆放后的算式，一把搂住我，在我的脸上亲了又亲……“孩子，你真聪明１

小小火柴棒，此题须注意的是题目中并没有要求移动后必须形成相同大小的等边三角形。更多关于游戏学数学：火柴棒的平移问题问题学而思杯后的安排金恒瑞谈小升初后期活动的学问真不少。通过动手摆一摆移一移、加一加减一减、添一添，使我了解了火柴棒中的数学，用火柴棒摆数字摆图形，用火柴棒做有趣的数学游戏，在具体的操作中培养了我的动手能力和思维能力。